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摘要:
目的 观察单病种模版教学法的教学效果.方法 将140名学生随机分为实验班和对照班,比较单病种模版教学法和灌输式教学法的教学效果.结果 单病种模版教学法效果优于灌输式教学法.结论 单病种模版教学法可大幅提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 中医骨病学单病种模版教学法的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医骨病学 单病种模版 教学法
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓刚 128 855 16.0 21.0
2 徐斌 13 43 4.0 6.0
3 张华 47 209 8.0 11.0
4 宋敏 294 2021 21.0 27.0
5 曾昭洋 28 128 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医骨病学
单病种模版
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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