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浅谈如何调动学生学好物理的积极性
浅谈如何调动学生学好物理的积极性
作者:
张雪芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理教学
英语书面表达
教学效果
主动参与意识
口语训练
知识范围
作文能力
自我发现
练习形式
摘要:
【正】作为一个有十多年教龄的高中物理教师,我深刻意识到调动学生的积极性对于高中物理教学的重要性。记得一位心理学家说过"教学不是用于从外部控制人的行为,而应该用于创造
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学生
学习
引导
积极性
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调动
学困生
积极性
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
浅谈如何调动学生学好物理的积极性
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
高中物理教学
英语书面表达
教学效果
主动参与意识
口语训练
知识范围
作文能力
自我发现
练习形式
年,卷(期)
2007,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
120-121
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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传播情况
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
英语书面表达
教学效果
主动参与意识
口语训练
知识范围
作文能力
自我发现
练习形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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