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摘要:
【正】作为一个有十多年教龄的高中物理教师,我深刻意识到调动学生的积极性对于高中物理教学的重要性。记得一位心理学家说过"教学不是用于从外部控制人的行为,而应该用于创造
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调动学困生学习积极性方法浅谈
调动
学困生
积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何调动学生学好物理的积极性
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 高中物理教学 英语书面表达 教学效果 主动参与意识 口语训练 知识范围 作文能力 自我发现 练习形式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
英语书面表达
教学效果
主动参与意识
口语训练
知识范围
作文能力
自我发现
练习形式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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