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摘要:
【正】教学过程即是一个可控的信息交流过程,,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,则是大面积提高小学数学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,应特别注重以下两点:
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能力培养
内容分析
关键词云
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篇名 拓展数学教学中学生思维能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 数学教学 学生思维能力 信息交流过程 优化控制 教学过程 问题解决 激发动机 教学才能 甲车 敏捷性
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G623.5
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1 魏成祥 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生思维能力
信息交流过程
优化控制
教学过程
问题解决
激发动机
教学才能
甲车
敏捷性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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