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摘要:
本论文从三个层面提出读前活动设计的方式以及相关的理论支持,指出三个层面之间的关系,旨在纠正目前阅读教学重视阅读过程,忽略读前活动的局面.
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文献信息
篇名 英语阅读教学读前活动的设计与思考
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 读前活动 阅读教学 图式理论
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 H3
字数 1990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志青 河北理工大学外国语学院 10 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
读前活动
阅读教学
图式理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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