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摘要:
工学结合是高职教育人才培养模式改革的重要切入点,高职院校必须深刻理解工学结合的实质,制定工学结合的专业培养方案,提高人才培养质量.
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我国高职教育工学结合的机制缺失及完善
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对高职教育中认识误区的辨析
高职教育
专业能力
健全人格
创新智慧
学术精神
高职"工学结合"培养模式的问题与对策
高职
工学结合
培养模式
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职教育工学结合培养模式的基本认识
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 工学结合 高职院校 企业
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G71
字数 3372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.14.105
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭薇 4 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
高职院校
企业
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引文网络交叉学科
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中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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