高职教育应重构学生考核评价体系

• 作者: 张成斌
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 考核评价体系 高职教育 职业资格证书制度 学生 培养目标定位 教育教学质量 人才培养目标 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2007,（11S）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

随着高职人才培养目标定位的目益清晰，传统的高职教育课程考试模式的弊端逐渐突显，成为制约高职教育教学质量提高的不利因素。因此，高等职业教育要根据高职人才培养目标和社会对人才规格的要求，在结合职业资格证书制度的前提下，克服传统考试弊端，更新考试观念、变革考试模式，重构考核评价体系，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成斌		14	26	3.0	4.0