中学语文分组教学尝试

• 作者: 赵乐修
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 分组教学 合作 凝聚力 观念
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的全面推进,课堂教学改革是必然的趋势,是提高教学质量的关键.分组教学,充分发挥了学生的凝聚力和集体的智慧,更新教师的教学观念,也使不同层次的学生在课堂学习中取长补短,更是学生在学习中,互相交流,互相学习的体现,大大地提高了语文课堂教学的整体水平.