浅谈外语教学中目的语文化导入及跨文化交际意识的培养

• 作者: 杜爱红
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化交际意识 外语教学 文化导入 培养 目的语 语言和文化 语言运用能力 语法知识
• 年，卷（期）: zysk_2007,（12S）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国加入WTO和改革开放的不断深入，中外经济、文化的交流日益频繁，社会对大学生的外语交际能力要求也越来越高。而目前中国的外语教学大多只重视外语的结构规则即外语语法知识结构的传授而忽视了外语使用规则。我们知道语言是文化的重要载体，语言和文化是密不可分的。在外语教学中，如果学生很好地掌握外语语法知识有助干保证学生所运用的句子结构的正确性，那么在教学中培养学生外语语言国家的文化知识有助于保证学生恰当地使用外语进行交际。因此在外语教学中有，必要导入一些与所学语言内容密切相关的文化知识，这样才能保证外语学习者逐步提高外语语言运用能力和交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜爱红	咸阳师范学院外语系	37	204	6.0	14.0