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摘要:
反思性教学是指教师对自身的教学行为和教学观念进行系统的观察、分析和反思,从而改进课堂教学,提高教学效果.反思性教学具有鲜明的理论基础、特点以及巨大的优势.反思性教学是提高人体解剖学教学水平的重要途径,人体解剖学教师应注重教学反思,并掌握一些有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈人体解剖学中的反思性教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 人体解剖学 教学 反思性教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G421
字数 3944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.01.047
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学
反思性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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