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优化问题情境,引发学生主动学习
小学数学
问题情境
优化设计
优化教学设计,让学生喜欢学习地理
教学模式
课堂效率管理
优化教学过程
创设多种教学情境,引导学生主动学习
小学语文
情境化课堂
识字教学方法
数学教学中促进学生主动学习之策略
小学数学教学
主动学习
引导
启发
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化教学设计诱导学生主动学习
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 优化 教学设计 学生 主动学习
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G424.21
字数 3515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.23.045
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
优化
教学设计
学生
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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