高职新生大学英语以写促学教学模式新尝试

• 作者: 秦小艳
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 高职新生 以写促学 过程写作法 大学英语
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 127,117
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.03.108

摘要

本文针对高职新生学英语多年而不会运用的问题,提出教学中应重视写作,介绍了以写促学模式,并引进交际教学法和过程写作法,以学生为中心,教师精心设计课堂写作教学活动,使听、说、读、写有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦小艳	三门峡职业技术学院语言与艺术系	7	6	2.0	2.0