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摘要:
多媒体辅助教学方式的加盟有效地提高了课堂教学的效率,但在实际的教学应用中必须注重"以人为本",充分发挥学生的主体性,注意课件风格的一致性及各类媒体辅助教学方式的结合应用,避免把英语课变成多媒体课件展示课,从而充分发挥出多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应有的作用.
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多媒体教学
高中英语课堂
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体 辅助 教学 "以人为本" 风格 结合 应用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 信息化建设
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G43
字数 5190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.07.169
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助
教学
"以人为本"
风格
结合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
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23581
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