作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文通过对英语学习动机理论与外语教学的探讨,提出激发学生外语学习主动性的途径与策略,旨在培养学生的强烈的求知欲,把被动学习变为主动学习,把"要我学"变成"我要学".
推荐文章
培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
浅谈外语学习焦虑的成因及应对策略
外语学习焦虑
成因
策略
医学生主动性学习能力的培养探讨
医学生
主动性学习
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学生学习外语主动性的途径和策略
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 主动性 动机 学习者 策略 成功
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育与探索
研究方向 页码范围 105,109
页数 2页 分类号 H3
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.02.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁英君 华北科技学院外语系 20 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主动性
动机
学习者
策略
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
总下载数(次)
36
总被引数(次)
37466
论文1v1指导