分层教学,激发学生外语学习的动力

• 作者: 田春燕
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 分层教学 外语学习 动力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.03.009

摘要

外语学习中的习得受到各种因素的影响,如课堂教学的内容和形式、学习者的学习动力和兴趣等.其中,学习者的学习动力尤为重要.依据学生的外语语言能力进行分层教学,所输入的语言材料符合学生的外语水平,有利于激发学生学习外语的的动力和兴趣,使得学生能够有效地习得英语语言文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田春燕	中国矿业大学外文学院	13	56	4.0	7.0