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摘要:
非智力因素在学习中的作用已越来越受到重视.从心理学的角度分析情感因素对职校生学习心理的影响,论述情感因素在英语教学中的意义,对情感因素在英语教学中的运用提出建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈情感因素在职校英语教学中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 英语教学 情感教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G424.21
字数 3265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林士俊 1 0 0.0 0.0
2 周梅华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
英语教学
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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