将生活实例融入《统计基础知识》课堂教学

• 作者: 汤秀翠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 总体 总体单位 变量分布数列 频率
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.23.033

摘要

由于<统计基础知识>中理论强,概念多,计算繁,导致学生在学习中有畏难情绪.为激发学生学习兴趣,通过多年的教学摸索,我认为可以从以下几个方面入手:首先设置情境,提出问题,激发学生学习的兴趣和热情;其次,结合生活实际,将生活实例融入课堂,丰富课堂教学内容;再者,教材要与统计软件的应用相结合,充分利用现代化教学手段和教学设备,通过这些方法,使我教学收到了事半功倍的效果.