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摘要:
从事多年的教学,积累一点心得体会,根据本学科的特点和自己的心得,阐述了消极情感因素的成因和积极的学科情感的培养,积极的学科情感有利于提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中的情感因素
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 情感 教学 质量
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G63
字数 3696字 语种 中文
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1 陈秀玲 1 0 0.0 0.0
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