学业发展性评价在生理学教学中的应用

• 作者: 张作能
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学业发展性评价 生理学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.039

摘要

目的 改革传统的单一评价模式,采取多样化的评价方法,强调评价主体的多样化.方法 采用发展性评价对学生学业进行评价.结果 绝大多数学生对学业发展性评价持肯定和支持态度.结论 发展性评价重视学生的主体作用,促进学生自我发展,增加学生的成功体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张作能		4	13	2.0	3.0