浅谈小学语文教学中口语交际能力的培养

• 作者: 刘小霞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 口语交际 能力 培养
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.062

摘要

口语,是人们一生中使用得最多的表达手段和交流方式.在未来社会中,随着生活节奏和工作节奏的加快,通讯工具的发展,口语在人们生活和生产中的运用将更加广泛和频繁.人们的书面表达也大多以口语表达为基础.甚至可以说,一个人可以不会书面表达,但不能不会口语表达.但是,过去的语文教学,因为受着应试教育的影响,往往过分注重书面表达的训练,忽视了口语表达的训练.这种教学上的弊端是显而易见的.许多有识之士一再呼吁,要让学生在语文教学中得到良好的口语表达训练.人教版教材不仅在理念上强调要注重口语表达的训练,而且在教材中的许多地方都为教师留下了口语表达训练的广阔空间.因此,在教学中,我们要对此加以充分的利用,多给学生创造口语表达的机会,培养学生的口语及与别人交往的能力,扎扎实实地让学生得到口语表达的良好训练,为学生的一生打下良好的基础.