高师音乐教育的"综合艺术"初探——来自瓦格纳歌剧改革的启示

• 作者: 许娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 瓦格纳 综合艺术 深度 广度 理论 实践
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: J619
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.018

摘要

国家对基础教育课程改革的全面推进,要求中小学音乐教育工作者综合素质的全面提高,必然进一步推动高等师范院校的音乐教育向"综合艺术"的方向发展.在高师音乐课程的设置和师资的调配方面应注意处理好深度与广度的关系,理论与实践的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娜	黄冈师范学院艺术学院音乐系	8	1	1.0	1.0