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摘要:
抓好阅读教学直接关系到学生的学习效果.培养阅读技能要做到下列几点:语言学习与阅读技巧并重;语言学习与文化积淀并重.
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文献信息
篇名 浅论大学公共英语阅读技能的培养
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 阅读教学 词汇 句子 语篇 文化背景
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 H3
字数 2571字 语种 中文
DOI
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1 胡冰 12 41 4.0 6.0
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节点文献
阅读教学
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