关于道德学习的"情感——价值体验"模式

• 作者: 季建平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 道德学习 情感 情感—价值体验模式 渗透性策略 生态性策略 礼仪化策略
• 年，卷（期）: 2007,（38）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

情感不仅是道德认识转化为道德行为的中间环节,而且情感在个体德性形成的完整过程中始终具有重要作用.情感-价值体验模式就是一种以情感为核心的知、情、行整合学习的德性培养模式,在于促进儿童以体验为核心,知情意行的整合学习,可采取渗透性策略、生态性策略、礼仪化策略等教育策略.道德学习是以情感体验为核心的知、情、行的整合学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季建平		2	3	1.0	1.0