作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了任务驱动式教学法的教学模式.讨论了在程序设计语言教学过程中,运用基于任务驱动式教学法的任务设计、任务分析以及完成任务的操作过程.通过构建实训任务,培养学生工程化的编程思维.
推荐文章
任务驱动教学法在程序设计语言教学中的应用
任务驱动教学
教学模式
任务
交流
流程序设计语言Brook研究
Brook
Kernel函数
程序设计语言实例教学的实践
Visual Basic
NET实例教学
实验教学改革
基于计算思维的Python程序设计语言教学探讨
计算思维
Python语言
程序设计语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于任务驱动式的程序设计语言教学策略
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 工学
关键词 任务驱动 教学法 C语言
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 计算机与网络
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 TP3
字数 2701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 襄樊职业技术学院信息技术系 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (32)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学法
C语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导