试析学校课程与社会控制

• 作者: 卜立强 闫志芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学校课程 社会控制 控制机制
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G646
• 字数: 5185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.07.044

摘要

从社会学的角度看,学校课程不仅是向学生传授知识的载体,也是对学生进行社会控制的重要工具.学校课程的社会控制是由社会主流意识形态决定的,是一种软性的控制,它在课程内容、课程结构、课程实施和课程评价等四个方面都有所体现.