试论教师的情感投入与学生课堂参与意识之间的关系

• 作者: 孟清晨
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 参与意识 和谐的课堂氛围
• 年，卷（期）: 2007,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4280字
• 语种: 中文

摘要

英语作为语言学习的一门课程,具有不同于其它专业学习的鲜明特点和独特规律.语言学习中参与并影响学习者的学习过程和学习结果的因素很多,概括起来包含两大类:智力因素和非智力因素.而非智力因素中的情感因素往往易被忽视.本文对教师的感情投入与学生课堂参与意识之间的关系,作了论述,以期教师在教学中重视感情投入,不断提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟清晨		2	3	1.0	1.0