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CAI在英语专业《美国社会与文化》课程教学中应用的实践与研究
CAI在英语专业《美国社会与文化》课程教学中应用的实践与研究
作者:
彭颖胜
董利媛
陈晓日
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机辅助教学
建构主义
校园网
美国社会与文化
摘要:
计算机辅助教学(CAI)自其问世以来,给教学带来了巨大的影响.但目前看来,大多数学校及教师都将CAI看作是多媒体课件的课堂演示,未发挥出其应有的作用.笔者经过一年多的实践研究,将CAI与校园网结合起来,为高校英语专业学生提供了课上课下的学习帮助,取得了较好的成果.
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课程思政
教学模式
高校英语专业写作课程设置与教学构想
英语写作
课程设置
写作能力
教学大纲.
非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
文化意识
交际能力
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
CAI在英语专业《美国社会与文化》课程教学中应用的实践与研究
来源期刊
科技咨询导报
学科
教育
关键词
计算机辅助教学
建构主义
校园网
美国社会与文化
年,卷(期)
2007,(18)
所属期刊栏目
科教平台
研究方向
页码范围
179-179
页数
1页
分类号
G420
字数
2505字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.18.165
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
彭颖胜
潍坊医学院外语教学部
5
1
1.0
1.0
2
陈晓日
潍坊医学院外语教学部
20
21
3.0
4.0
3
董利媛
潍坊医学院外语教学部
16
17
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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共引文献
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参考文献(0)
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参考文献(0)
二级参考文献(5)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2002(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2003(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2004(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
建构主义
校园网
美国社会与文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
主办单位:
中国宇航出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-098X
CN:
11-5640/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
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