层次分类理论与高等学校体育教学

• 作者: 向明彦
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 体育
• 关键词: 层次分类理论 课堂效率 信心
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

如何更好地提高课堂效率,吸引学生、引导学生积极参与课堂学习和课后锻炼,首要是解决学生的思想认识问题.解决这一问题时,我们必须让学生明白学习运动技术并不难,而且其中有很多乐趣.层次分类理论从学生的实际出发,很好地解决了许多对体育有困惑感的学生的思想问题,使他们学到了自己想要学的东西,树立了他们对未来生活的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向明彦	怀化学院基础部	5	7	1.0	2.0