哲学民众评价论视域下浅议"灰色童谣"问题

• 作者: 高宁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 哲学
• 关键词: 灰色童谣 儿童群体主体民 众评价活动
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: B27
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.21.149

摘要

"灰色童谣"问题作为"童谣"中的一个重要问题,越来越得到重视."灰色童谣"中的这层"灰色"最能够体现哲学民众评价活动的本质属性.少年儿童群体主体通过传播"灰色童谣"产生了群体主体的共鸣,在"灰色童谣"中,体现了儿童群体主体的群体意识,是儿童群体主体从自身的需要出发,用自身的利益为标准,对客体属性赋予价值意义的认识活动.需要对"灰色童谣"进行评价论角度的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宁	上海大学社会科学学院哲学系	4	0	0.0	0.0