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摘要:
实验教学在高职教育中占有重要地位,提高学生在实验学习中的学习积极性,有助于教学目标的实现.要根据实验教学过程中学生学习状况,加强学习目的的教育,帮助学生树立正确的学习动机、给学生更多的空间,强化学习兴趣和信心、适当开展竞赛,提高学习热情、加强实验教学的过程管理等手段来提高实验教学过程中学生学习的积极性.
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文献信息
篇名 浅谈实验教学过程如何提高学生的学习积极性
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 实验教学 提高 学习积极性
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G42
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.23.167
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文辉 江西工业贸易职业技术学院教务处 9 7 2.0 2.0
2 帅陆军 江西工业贸易职业技术学院教务处 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
提高
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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