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摘要:
精读日语课程是大学日语专业综合课程的最主要科目,二外日语课程是高校面向英语专业本科生开设的一门必修课,本文结合日语教学实践,就这两门课课堂教学的异同点做一些比较.
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浅谈日语课堂情境的创设
日语
课堂情境
创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精读日语课堂教学和二外日语课堂教学之比较
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 文学
关键词 精读日语 二外日语 课堂教学
年,卷(期) 2007,(25) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 H3
字数 2711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.25.165
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛慧 南京晓庄学院外国语学院 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
精读日语
二外日语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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