把握速度相等,即"V相对=0"这一临界条件的内涵,提高解决问题的能力

• 作者: 武文
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 数学
• 关键词: V相对=0
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 184,169
• 页数: 2页
• 分类号: O1
• 字数: 1782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.02.155

摘要

在高中物理的一些题目中,有些主要信息表达比较估含蓄,如"V相对=0"就是其中之一,而隐含的条件常常是解题的关键,若不能发现并深刻理解其内涵,就无法进行信息转移,使推理出现混乱或障碍,也就寻求不到解题途径.临界问题都存在一个特殊的转换状态,即临界态,它需满足一定的条件,笔者在多年教学中体会到只有引导学生认真审题,理解临界条件的内涵,使信息转移成功,以便解决问题,下面就涉及"V相对=0"这一临界条件的内涵作一探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武文		4	0	0.0	0.0