美育在教育学中的和谐作用

• 作者: 曾照玲
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 教育理论 逻辑美 教学语言艺术美 教学方法 美感效应
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.07.109

摘要

一、提出问题:各科教学中都有美育的因素,教育学也不例外,所以本文从教学内容、教学方法、教师的教学语言等方面对教育学教学中的美育,做了有益的探讨.二、以实例来论证教育学教学中的美育作用:1.优化教学内容,让学生领略到教育理论的逻辑美.2.推敲教学语言,创造出一种适宜教学的美的氛围,使学生感受到语言的艺术美.3.灵活运用教学方法,产生出教学艺术的美感效应来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾照玲		12	10	2.0	2.0