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构建完整教育体系,提高本科教育教学质量——以吉林华桥外国语学院完整教育实践为例
构建完整教育体系,提高本科教育教学质量——以吉林华桥外国语学院完整教育实践为例
作者:
秦和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
完整教育:教育教学质量:对策措施
摘要:
本文结合吉林华桥外国语学院发展的实践,概括了完整教育的内涵、特征及其影响完整教育的主要制约因素,在总结多年教育教学经验的基础上,针对性地提出了解决本科教育"缩水"问题,提高高等教育教学质量,构建完整教育体系的对策措施。
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文献信息
篇名
构建完整教育体系,提高本科教育教学质量——以吉林华桥外国语学院完整教育实践为例
来源期刊
吉林华桥外国语学院学报
学科
教育
关键词
完整教育:教育教学质量:对策措施
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-5
页数
5页
分类号
G642.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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1
秦和
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2008(0)
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节点文献
完整教育:教育教学质量:对策措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
主办单位:
吉林华桥外国语学院学报编辑部
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1496
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