作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合吉林华桥外国语学院发展的实践,概括了完整教育的内涵、特征及其影响完整教育的主要制约因素,在总结多年教育教学经验的基础上,针对性地提出了解决本科教育"缩水"问题,提高高等教育教学质量,构建完整教育体系的对策措施。
推荐文章
论学院内部本科教学质量监控体系的构建
本科教学
教学质量
监控体系
工程教育认证的本科教学质量评估体系研究
工程教育专业认证
教学质量评估
教学质量反馈机制
研究生教育对本科教育的促进作用——以浙江林学院为例
高等院校
研究生教育
本科生教育
促进作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建完整教育体系,提高本科教育教学质量——以吉林华桥外国语学院完整教育实践为例
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 教育
关键词 完整教育:教育教学质量:对策措施
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦和 25 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
完整教育:教育教学质量:对策措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1496
论文1v1指导