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摘要:
利用角平分线的性质、线段垂直平分线的性质和轴对称的性质可以解决日常生活中的许多问题,利用它们的性质解决生活中的实际问题在近几年的中考中有明显加强的趋势,应引起足够重视.现将自己有关这方面的教学设计归纳如下:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 距离“相等”、“和最短”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 垂直平分线 轴对称 距离 性质 相等 教学设计 角平分线 河岸 实际问题 线段
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵财 9 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
垂直平分线
轴对称
距离
性质
相等
教学设计
角平分线
河岸
实际问题
线段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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