论课堂提问对培养学生创造性思维的重要作用

• 作者: 侯利敏
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 创造性思维 启发式教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.08.027

摘要

问题意识是学生创造性思维和创新能力的基石.在课堂教学中,教师成功的提问有助于唤起学生的问题意识,培养学生的创造性思维.教师创设提问应注意启发性、思考性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯利敏	河南公安高等专科学校治安系	18	76	5.0	7.0