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摘要:
建构主义这种以学生为中心的理论已经被广泛采用到教学改革中.传统的英美文学课教学一直被灌输法束缚着,压抑了学生的个性和创新思维.运用建构主义理论改革英美文学课教学必将使文学课更加生动、活跃、有趣,从而激发学生的求知欲和创新思维.
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认知法
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作品
阅读
欣赏
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网络
评价方式
多媒体教学
西方文艺理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构主义与英美文学课教学
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 建构主义 英美文学 课堂教学 改革
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G424.21
字数 4781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2008.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋霞 郑州轻工业学院外语系 22 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
英美文学
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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4
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