构成基础教学对学生形象创意思维的培养

• 作者: 王清海 袁凤魁
• 来源期刊: 邯郸职业技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 构成基础 设计教学 形象思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 78-79,82
• 页数: 3页
• 分类号: G061
• 字数: 3200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5462.2008.02.026

摘要

高校的构成基础课不仅要培养学生色彩和二、三维空间造型能力,更要培养学生感悟多维空间的形象思维能力和创新创意能力,要重新和充分认识基础构成课教学对培养学生形象创意思维能力的科学价值,研究基础构成教学中的形象思维是艺术设计教育科学发展中至关重要的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁凤魁	邯郸职业技术学院艺术系	2	5	1.0	2.0
2	王清海	邯郸职业技术学院艺术系	5	3	1.0	1.0