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摘要:
高校两课教学中存在两类问题,一类是教师的问题,一类是学生的问题.相比较,教师的问题更为突出和重要.教师对高校"两课"的教学实效有着重要影响,如何提高教师理论素养、塑造教师人格魅力等,对培养大学生的素质和人格具有重要作用.
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文献信息
篇名 高校两课教学中教师应注意的几个问题
来源期刊 四川省卫生管理干部学院学报 学科 教育
关键词 高校教师 两课教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G64
字数 2434字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 29 87 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
两课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川省卫生管理干部学院学报
季刊
1003-403X
51-1209/R
大16开
四川省成都市下汪家拐街16号
1985
chi
出版文献量(篇)
1773
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