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摘要:
江泽民同志提出的"三个代表"思想对高校"两课"教师的工作有着十分重要的指导作用,而努力实践"三个代表"更有着十分重要的现实意义."两课"教师应按照"三个代表"的要求,率先垂范,积极落实,为培养合格的大学生而努力.
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"三个代表"重要思想的哲学解读
'三个代表'重要思想
哲学基础
哲学意义
与时俱进 深入贯彻"三个代表"重要思想
与时俱进
'三个代表'
贯彻
创新
改革
以人为本
以"三个代表"重要思想为指导优化"两课"教学质量
"三个代表"
指导
两课
教学质量
优化
"三个代表"思想进法律基础课堂的探索
三个代表
法律基础
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论“两课”教师应努力实践“三个代表”的重要思想
来源期刊 华东交通大学学报 学科 哲学
关键词 "两课"教师 "三个代表" 与时俱进
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 A561
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2002.02.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正军 株洲工学院包装设计艺术学院 18 109 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
"两课"教师
"三个代表"
与时俱进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
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12
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24304
论文1v1指导