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摘要:
1、观念:创新与守旧在现代的教学实践中,创新教育是每个教师都面对的问题,但在教学实践中,要真正完成由传统教学向创新教育的转变,首先要求教师从思想观念上进行革命性的改变,而大多数的教师在教学实践中存在着形式上的创新与观念上的守旧。
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文献信息
篇名 观念★角色★手段—解析创新教育中存在的三个问题
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 创新教育 解析 教学实践 传统教学 思想观念 教师 革命性 守旧
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G40-012
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1 李茂玲 2 1 1.0 1.0
2 张衍广 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
解析
教学实践
传统教学
思想观念
教师
革命性
守旧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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