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观念★角色★手段—解析创新教育中存在的三个问题
观念★角色★手段—解析创新教育中存在的三个问题
作者:
张衍广
李茂玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新教育
解析
教学实践
传统教学
思想观念
教师
革命性
守旧
摘要:
1、观念:创新与守旧在现代的教学实践中,创新教育是每个教师都面对的问题,但在教学实践中,要真正完成由传统教学向创新教育的转变,首先要求教师从思想观念上进行革命性的改变,而大多数的教师在教学实践中存在着形式上的创新与观念上的守旧。
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文献信息
篇名
观念★角色★手段—解析创新教育中存在的三个问题
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
创新教育
解析
教学实践
传统教学
思想观念
教师
革命性
守旧
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17
页数
1页
分类号
G40-012
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语种
DOI
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单位
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1
李茂玲
2
1
1.0
1.0
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张衍广
1
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被引次数趋势
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2008(0)
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创新教育
解析
教学实践
传统教学
思想观念
教师
革命性
守旧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
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4
总被引数(次)
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