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摘要:
针对我国高职院校应用型艺术设计教育现状,结合德国"双元制"职业教育体制,并以此为理念背景,从实践出发,依托学校、学生与市场、企业、客户紧密结合的切入点——项目,探索应用型艺术设计"双元制"项目化教育之路,以点带面推动我国高职教育校企合作进程。
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艺术设计
应用型
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “双元制”的应用型艺术设计专业项目化教学实践
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 文学
关键词 应用型艺术设计 双元制 项目化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 J50
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛英淼 20 32 3.0 5.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型艺术设计
双元制
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
出版文献量(篇)
592
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2
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604
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