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摘要:
通过对通识教育的内涵以及在高职院校开展通识教育的必要性和通识教育实现的途径与方法的探讨,论述了高职视闻下,重新评估通识教育在高职教学及职业指导教育中对学生所产生的积极而巨大的影响。
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内容分析
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文献信息
篇名 素质维度的高职“通识教育”视阈简论
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 通识教育 高职 综合素质 全面发展
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 汤红军 26 57 4.0 6.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高职
综合素质
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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