论反思性教学对俄语教学的启示

• 作者: 贺莉
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 反思 反思性教学 反思性俄语教学
• 年，卷（期）: jlhqwgyxyxb_2008,（1）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: H359.3

摘要

反思性教学是20世纪80年代在西方发达国家兴起的教学理论和教学实践方式,近年来在世界各国倍受关注,这种新的教学理论超越了常规教学理论中的思维局限。本文从分析反思性教学的理论概念及其内涵入手,论述它对俄语教学的影响,并且结合作者本人的俄语教学实践经验,探讨如何将反思性教学理念运用于俄语教学实践过程中,从而提高俄语教学的效率和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺莉		9	11	2.0	3.0