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摘要:
对利用Blog这一新的网络工具辅助英语教学进行了研究.详细介绍了教师Biog在英语教学中的辅助作用.并在建构主叉的教学理念框架内.探讨了该平台的实现过程和使用方法,Blog技术所能带给英语教学特有优势.
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文献信息
篇名 基于教师Blog平台的外语自主学习应用研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 Blog 英语教学 自主学习
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高等教育学
研究方向 页码范围 135-138
页数 4页 分类号 H319.3
字数 4981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2008.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐剑平 江苏大学外语学院 10 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
Blog
英语教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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