让学生在“家校通”的多元化管理评价中快乐成长

• 作者: 刘永升
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: “家校通” 管理评价 多元化 学校教育工作 信息交流平台 快乐 学生 短信技术
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

“家校通”是利用短信技术实现家长与学校、教师之间随时随地沟通与联系的网络与通讯相结合的信息交流平台，是整合了语言合成、计算机电话合成、互联网、手机短信和移动通信等多种技术的先进技术。它以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。促进了学校教育工作的信息化。目前“家校通”在全国各大城市已得到了迅猛的发展，但在我市还只是有极少数的学校开始试用。

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1	刘永升		1	0	0.0	0.0