追求余味无穷的教学效果——多媒体手段在美术课堂教学结尾处的运用

• 作者: 夏良玉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 多媒体手段 教学结尾 教学效果 投影仪 教学重点 审美能力 学生
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

一、投影作品，当堂展评 一堂美术课快下课时，就是学生创作的作品将要完成的时候。这时，老师一定要安排一定时间展示学生的作品，结合教学重点、难点开展评述，从而提高学生的审美能力。学生的作业纸张一般都较小，画出或制作出的作品不大，老师拿在手上或贴在黑板上讲评时，往往因为作品太小，不能引起学生的注意。投影仪放大了作品，使其清晰、鲜明地再现，集中了学生的注意力，使展评工作高潮迭起。我在上《剪纸——鱼》时，将学生的剪纸作品相继放于投影仪展台上，“小鱼”立刻变成了“大鱼”。当看到自己的作品被展示在大屏幕上，而且外形清晰、色彩鲜艳，连鱼身上细小的纹样都一清二楚时，学生高兴得眉飞色舞。

作者信息

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1	夏良玉		2	0	0.0	0.0