论中间生的教育处境——隐性教育放弃

• 作者: 蔡辰梅
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性教育 放弃 教育处 中间生 主客观原因 观念陈旧 资源稀缺 教育者
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

隐性教育放弃是由于教育资源稀缺或教育者的教育观念陈旧等主客观原因而造成的，教育者不同程度地放弃对部分学生的充分的教育努力，而保证有可能为学校和老师带来最大利益的一部分学生的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡辰梅		6	35	4.0	5.0