基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
傅斯年先生是民国时期著名的历史学家,一方面他在历史学学术研究领域有很深的造诣,另一方面他的一些教育教学思想和教学经验同样值得我们学习,比如傅对中学历史教育就形成了自己很有独创性的观点,这些观点虽然产
推荐文章
教师教育观促进教师专业成长--论吴贻芳先生的教师教育观
教师教育观
吴贻芳先生
教师专业成长
素质教育观下的数学教育
素质教育
数学教育
个性品质
湖湘学与曾国藩的人才教育观
湖湘学
曾国藩
人才教育观
浅析儿童观及对教育观的制约与启示
儿童观
教育观
制约
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 傅斯年历史教育观初探
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 傅斯年 中学历史教育 历史教科书 历史教学 民国时期 教育教学思想 历史地图 民族意识 历史学家 独创性
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G634.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高思超 西华师范大学历史文化学院 19 23 2.0 4.0
2 乔金蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
傅斯年
中学历史教育
历史教科书
历史教学
民国时期
教育教学思想
历史地图
民族意识
历史学家
独创性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导