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开放式语文教学的思考与实践
开放式语文教学的思考与实践
作者:
施建忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
开放式
《语文课程标准》
基础教育课程改革
实践
教学模式
现代教育
教学改革
摘要:
随着新一轮国家基础教育课程改革的全面展开,随着现代教育的基础化、综合化、社会化、网络化及国际化的程度进一步提高,开放式的教学模式已成为教学改革的热点。新的《语文课程标准》提出的“努力建设开放而有活力的语文课程”的先进理念,更是为这一热点推波助澜。跟其他新生事物的发展一样,开放式的教学模式还处于萌芽阶段,对其教学价值的认识和基本精髓的掌握还处在探索阶段。以下是笔者在语文教学中,实施开放式语文教学的几点认识。
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文献信息
篇名
开放式语文教学的思考与实践
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
语文教学
开放式
《语文课程标准》
基础教育课程改革
实践
教学模式
现代教育
教学改革
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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单位
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施建忠
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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