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"堆"课引发的思考——备"轴对称图形"一课有感
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摘要：
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一堂课改尝试课引发的思考
课改尝试课
教育观念
角色转换
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
“自主学习”不应是一句时髦话——听《梯形的面积计算》一课引发的思考
面积计算
自主学习
梯形
教师主体地位
时髦
课题研究
课堂教学
新课程背景
对高中语文“一课一议”教研活动的思考
高中语文
“一课一议”
教研活动
内容分析
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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